Omet navegació

Art proper

Què farem en aquesta situació d'aprenentatge?

COMENCEM

Estem envoltats de figures geomètriques presents en molts elements del nostre entorn proper. En les properes activitats les descobrirem, descriurem i utilitzarem com a ingredients per crear les nostres obres d'art. 

A més, volem que aquestes obres d'art siguin accessibles per al màxim nombre de persones possibles, així que les mostrarem al món en un museu virtual. En voleu veure un exemple?

Imatge del projecte d'Scratch del museu amb un enllaç que mostra el museu i la sala d'exemple

Fàcil de llegir

HI HA MOLTES FIGURES GEOMÈTRIQUES AL NOSTRE VOLTANT. LES TROBAREM I FAREM SERVIR PER FER UN MUSEU QUE PODREM VEURE AMB L'ORDINADOR.

VOLS VEURE UN EXEMPLE?

Objectius

QUÈ VOLEM ACONSEGUIR?

Construint aquest museu volem que sigueu capaços/ces de:

  1. Entendre i extreure informació de texts, explicacions i vídeos. 
  2. Planificar i fer explicacions escrites i  orals del que hem après, les nostres emocions i idees.
  3. Buscar informació en texts i vídeos.
  4. Identificar, classificar i construir formes geomètriques.
  5. Descompondre un problema en parts i solucionar-les.
  6. Utilitzar el chromebook, aquesta pàgina i Scratch per aprendre i crear.
  7. Col·laborar amb els companys i companyes per dissenyant obres d'art i compartir-les.

Fàcil de llegir

CREANT EL MUSEU APRENDREM :

  1. ENTENDRE TEXTS I VÍDEOS.
  2. PLANIFICAR I FER EXPLICACIONS DEL QUE HEM APRÈS, IDEES I EMOCIONS.
  3. BUSCAR INFORMACIÓ.
  4. IDENTIFICAR, CLASSIFICAR I CONSTRUIR FORMES GEOMÈTRIQUES.
  5. RESOLDRE PROBLEMES PER PARTS.
  6. UTILITZAR EL CHROMEBOOK I SCRATCH PER APRENDRE I CREAR.
  7. COL·LABORAR AMB ELS ALTRES PER FER OBRES D'ART I COMPARTIR-LES.

Àudio

Construint aquest museu volem que sigueu capaços/ces de:

  1. Entendre i extreure informació de texts, explicacions i vídeos.
  2. Planificar i fer explicacions escrites i  orals del que hem après, les nostres emocions i idees.
  3. Buscar informació en texts i vídeos.
  4. Identificar, classificar i construir formes geomètriques.
  5. Descompondre un problema en parts i solucionar-les.
  6. Utilitzar el chromebook, aquesta pàgina i Scratch per aprendre i crear.
  7. Col·laborar amb els companys i companyes per dissenyant obres d'art i compartir-les.

Orientacions

EL PROCÉS QUE SEGUIREM

Per fer les nostres obres d'art tothom seguirà el mateix procés per crear la seva obra única:

  1. Aconseguir imatges de l'entorn.
  2. Descriure-les.
  3. Enregistrar les explicacions i avaluar-les.
  4. Descobrir les figures geomètriques.
  5. Aprendre a representar-les amb Scratch.
  6. Explicar el procés que hem seguit.
  7. Experimentar amb les figures geomètriques.
  8. Planificar com serà la nostra obra d'art.
  9. Revisar la planificació.
  10. Crear la nostra obra d'art seguint les nostres instruccions revisades.
  11. Compartir la nostra obra d'art amb els companys i companyes.
  12. Explicar i valorar el procés que hem seguit i com ens hem sentit.

Fàcil de llegir

SEGUIREM AQUEST PROCÉS

  1. ACONSEGUIR IMATGES.
  2. DESCRIURE-LES.
  3. ENREGISTRAR LES EXPLICACIONS I AVALUAR-LES.
  4. DESCOBRIR FIGURES GEOMÈTRIQUES.
  5. REPRESENTAR-LES AMB SCRATCH.
  6. EXPLICAR EL PROCÉS QUE HEM SEGUIT.
  7. EXPERIMENTAR AMB LES FORMES.
  8. PLANIFICAR L'OBRA D'ART.
  9. REVISAR LA PLANIFICACIÓ.
  10. CREAR L'OBRA SEGUINT LA PLANIFICACIÓ.
  11. COMPARTIR L'OBRA AMB ELS COMPANYS I COMPANYES.
  12. EXPLICAR EL PROCÉS O COM ENS HEM SENTIT.

Àudio

Miquel Subirats Valls. Procés que seguirem (CC BY-NC-ND)

Per fer les nostres obres d'art tothom seguirà el mateix procés per crear la seva obra única:

  1. Aconseguir imatges de l'entorn.
  2. Descriure-les.
  3. Enregistrar les explicacions i avaluar-les.
  4. Descobrir les figures geomètriques.
  5. Aprendre a representar-les amb Scratch.
  6. Explicar el procés que hem seguit.
  7. Experimentar amb les figures geomètriques.
  8. Planificar com serà la nostra obra d'art.
  9. Revisar la planificació.
  10. Crear la nostra obra d'art seguint les nostres instruccions revisades.
  11. Compartir la nostra obra d'art amb els companys i companyes.
  12. Explicar i valorar el procés que hem seguit i com ens hem sentit.

Rúbrica d'avaluació

COM HO AVALUAREM

Fàcil de llegir

PODEU VEURE EL QUE AVALUAREM DE CADA OBJECTIU FENT-HI CLIC A SOBRE. A L'INICI DE CADA PAS DELS QUE ANIREM FENT HI TROBAREU AJUDES PER ACONSEGUIR TOTS AQUESTS OBJECTIUS I CONVERTIR-VOS, PAS A PAS, EN EXPERTS I EXPERTES!

  1. ENTENDRE I EXTREURE INFORMACIÓ DE TEXTS, EXPLICACIONS I VÍDEOS
  2. PLANIFICAR I FER EXPLICACIONS ESCRITES I  ORALS DEL QUE HEM APRÈS, LES NOSTRES EMOCIONS I IDEES.
  3. BUSCAR INFORMACIÓ EN TEXTS I VÍDEOS.
  4. IDENTIFICAR, CLASSIFICAR I CONSTRUIR FORMES GEOMÈTRIQUES.
  5. DESCOMPONDRE UN PROBLEMA EN PARTS I SOLUCIONAR-LES.
  6. UTILITZAR EL CHROMEBOOK, AQUESTA PÀGINA I SCRATCH PER APRENDRE I CREAR.
  7. COL·LABORAR AMB ELS COMPANYS I COMPANYES PER DISSENYANT OBRES D'ART I COMPARTIR-LES.

Àudio

Miquel Subirats Valls. COM HO AVALUAREM (CC BY-NC-ND)



PODEU VEURE EL QUE AVALUAREM DE CADA OBJECTIU FENT-HI CLIC A SOBRE. A L'INICI DE CADA PAS DELS QUE ANIREM FENT HI TROBAREU AJUDES PER ACONSEGUIR TOTS AQUESTS OBJECTIUS I CONVERTIR-VOS, PAS A PAS, EN EXPERTS I EXPERTES!

  1. ENTENDRE I EXTREURE INFORMACIÓ DE TEXTS, EXPLICACIONS I VÍDEOS
  2. PLANIFICAR I FER EXPLICACIONS ESCRITES I  ORALS DEL QUE HEM APRÈS, LES NOSTRES EMOCIONS I IDEES.
  3. BUSCAR INFORMACIÓ EN TEXTS I VÍDEOS.
  4. IDENTIFICAR, CLASSIFICAR I CONSTRUIR FORMES GEOMÈTRIQUES.
  5. DESCOMPONDRE UN PROBLEMA EN PARTS I SOLUCIONAR-LES.
  6. UTILITZAR EL CHROMEBOOK, AQUESTA PÀGINA I SCRATCH PER APRENDRE I CREAR.
  7. COL·LABORAR AMB ELS COMPANYS I COMPANYES PER DISSENYANT OBRES D'ART I COMPARTIR-LES.